Số trang: 228. Giới thiệu tài liệu. Thông tin tài liệu. Download Luận án Tài chính: Nghiên cứu về cảm tính nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam. Theo tài chính hành vi, tâm lý nhà đầu tư là một yếu tố ảnh hưởng đến giá hay tỷ suất sinh lời Hiện tại tôi đang là một sinh viên đại học sống xa nhà, cuộc sống của thành thị nơi đây đầy những tranh giành và ganh đua hay đôi khi những nổ lực của bạn cũng chẳng được công nhận, một mình đến nơi đất khách làm tôi hay nhớ về tuổi thơ, nhớ về những người bạn tuổi học trò của tôi. Bằng những tri giác quan, con người tri giác, cảm thấy về bản thân, về trái đất xã hội xung quanh, từ đó mà có tay nghề sống, đông đảo hiểu biết đều mặt. Đó chính là tri thức thông thường. Tri thức thông thường được tạo nên từ phép quy nạp đối chọi giản Nghiên cứu mới được công bố ngày 30/9 trên tạp chí Frontiers in Cell and Developmental Biology, làm nổi bật một lợi ích tiềm năng khác của oxytocin: Ít nhất ở cá ngựa vằn, hormone này giúp tim thay thế các tế bào cơ tim bị thương và chết, các tế bào cơ cung cấp năng lượng co bóp cho tim. Câu 3: Sau khi đoạt giải, hai học sinh có dự kiến gì? A. Đem sản phẩm ra dự thi ở các đấu trường quốc tế. B. Tập trung quay trở lại việc học ở trên lớp. C. Tiếp tục nghiên cứu để có thể áp dụng vào các trường hợp khác như giao cắt đường sắt, đường thủy. D. Tiếp tục nghiên cứu thêm điều cơ chế Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. nhân khách quan. 1. Tình yêu tuổi học trò là gì?. Rung động ngay từ lần đầu gặp gỡ. Nghị luận về Tình yêu tuổi học trò hay nhất. Nội dung chính Top 1 nhân dẫn đến thực trạng yêu ở tuổi học trò – Google Sites Top 2 tình yêu tuổi học trò là gì – Hôn nhân và gia đình Top 3 TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ – Trường THCS-THPT Lê Lợi Top 4 Thực trạng tình yêu học đường, nguyên nhân và các giải pháp Top 5 SINH HOẠT VỀ CHỦ ĐỀ TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ Top 6 TOP 22 bài Nghị luận về tình yêu tuổi học trò hay nhất – Top 7 Nguyên nhân khiến tình yêu tuổi học trò khó đến được với nhau Top 8 Tình yêu tuổi học trò, nên hay không ? Những điểm lợi và hại khi yêu sớm Top 9 Nghiên cứu về tình yêu tuổi học trò – Bí Quyết Xây Nhà Top 10 Yêu sớm ở trẻ vị thành niên – câu hỏi cần lời giải đáp Bạn đang đọc Top 10 nguyên nhân dẫn đến tình yêu tuổi học trò 2022 Top 1 nhân dẫn đến thực trạng yêu ở tuổi học trò – Google SitesTop 2 tình yêu tuổi học trò là gì – Hôn nhân và gia đìnhTop 3 TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ – Trường THCS-THPT Lê LợiTop 4 Thực trạng tình yêu học đường, nguyên nhân và các giải phápTop 5 SINH HOẠT VỀ CHỦ ĐỀ TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒTop 6 TOP 22 bài Nghị luận về tình yêu tuổi học trò hay nhất – 7 Nguyên nhân khiến tình yêu tuổi học trò khó đến được với nhauTop 8 Tình yêu tuổi học trò, nên hay không ? Những điểm lợi và hại khi yêu sớmTop 9 Nghiên cứu về tình yêu tuổi học trò – Bí Quyết Xây NhàTop 10 Yêu sớm ở trẻ vị thành niên – câu hỏi cần lời giải đáp Top 1 nhân dẫn đến thực trạng yêu ở tuổi học trò – Google Sites Tác giả – Nhận 210 lượt đánh giá Tóm tắt – Học sinh trung học đang ở lứa tuổi phát triển và thay đổi về tâm sinh lýChúng ta đang ở độ tuổi có nhiều thay đổi về tâm sinh lý, nhiều bạn đã không làm chủ được suy nghĩ và hành động của bản thân, chưa có quan niệm và nhận thức đúng đắn về tình Thiếu quan niệm và nhận thức đúng đắn về tình yêu yêu theo phong trào, yêu để giải trí, yêu để lợi dụng…Chúng ta đang là lúc ở tuổi đã qua thời trẻ con ngây thơ nhưng chưa tới sự trưởng thành chín chắn. Chính sự dễ dàng Khớp với kết quả tìm kiếm các thầy cô chưa tỏ thái độ nghiêm khắc hoặc nhắc nhở, khuyên bảo hoc sinh trước những biểu hiện thái quá, thiếu tế nhị của tình yêu học trò. Comments … … Top 2 tình yêu tuổi học trò là gì – Hôn nhân và gia đình Tác giả – Nhận 121 lượt đánh giá Tóm tắt Tình yêu tuổi học trò là gì? Biểu hiện của tình yêu tuổi học trò? Lợi ích và tác hại của tình yêu tuổi học trò Có lẽ ai trong chúng ta cũng từng trải qua thời thanh xuân tươi đẹp với những mối tình ngây ngô, trong sáng với bạn trang lứa. Nhiều người vẫn thường nói về thứ tình yêu thoáng qua này nhưng mấy ai hiểu rõ được tình yêu tuổi học trò là gì và những điều thầm kín của nó. Nếu bạn cũng đang có những thắc mắc về thứ tình yêu này, có thể tìm hiểu sâu hơn dưới bài viết sau đây của Hôn Nhân và Khớp với kết quả tìm kiếm 6. Nguyên nhân dẫn đến tình yêu tuổi học trò. Về phía gia đình. Về phía nhà trường. Tình yêu tuổi học trò là gì? Biểu hiện của tình yêu tuổi học trò? … Top 3 TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ – Trường THCS-THPT Lê Lợi Tác giả – Nhận 124 lượt đánh giá Tóm tắt Tuổi học trò – cái tuổi đẹp nhất của thanh xuân; tuổi của sự hồn nhiên, của những ước mơ, hoài bão, của những cảm xúc cháy bỏng mà lần đầu con người được trải nghiệm. Một trong những cảm xúc thuộc về phần kí ức khó quên ấy mà khi nhắc lại ai cũng xao xuyến, bồi hồi. Đó chính là cảm giác rung động đầu đời được gọi với cái tên quen thuộc là tình yêu tuổi học yêu tuổi học trò là tình yêu giữa nam và nữ được nảy sinh, phát triển khi còn đi học. Trước đây, tình yêu tuổi học trò chỉ xảy ra p Khớp với kết quả tìm kiếm 27 thg 10, 2020 — Một trong những nguyên nhân dẫn đến yêu sớm là do đời sống vật chất và tinh thần đầy đủ hơn. Điều đó làm cho trẻ em phát triển cả về thể chất và … … Top 4 Thực trạng tình yêu học đường, nguyên nhân và các giải pháp Tác giả – Nhận 177 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm Trên thực tế, tình u tuổi học trò xuất tràn lan trào lưu Trong đó, độ tuổi … [2] Nguyên nhân dẫn đến tượng phổ biến Thứ nhất, em sớm ý thức giới tính … … Top 5 SINH HOẠT VỀ CHỦ ĐỀ TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ Tác giả – Nhận 163 lượt đánh giá Tóm tắt Để chuẩn bị nội dung cho tiết sinh hoạt theo chủ đề, giờ sinh hoạt tuần trước đó, cô giáo chủ nhiệm đã giao nhiệm vụ cho tổ 1 thực hiện chủ đề “Tình yêu tuổi học trò”. Sau khi nhận nhiệm vụ, các thành viên trong tổ đã cùng nhau bàn bạc, lựa chọn nội dung, lên kế hoạch, phân chia nội dung công việc cho từng thành viên trong tổ và cùng nhau làm phần mềm trình chiếu Power point để trình bày trong giờ sinh hoạt thực hiện chủ đề. Giờ sinh hoạt chủ đề có sự tham gia của cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thu Lý Khớp với kết quả tìm kiếm 28 thg 11, 2020 — khi đó chúng ta sẽ không cân bằng được việc học, mất tập trung, dẫn đến sự suy sụp tinh thần.” Tiết sinh hoạt khép lại với lời nhắn nhủ của cô … … Top 6 TOP 22 bài Nghị luận về tình yêu tuổi học trò hay nhất – Tác giả – Nhận 160 lượt đánh giá Tóm tắt Suy nghĩ về tình yêu tuổi học tròNghị luận về tình yêu tuổi học trò đem đến 22 bài văn mẫu siêu hay đạt điểm cao nhất của các bạnlớp 12. Qua đó các bạn có thêm nhiều gợi ý tham khảo, nắm vững kiến thức cơ bản, củng cố kĩ năng viết văn, mở rộng vốn từ để biết cách viết bài văn hay cho riêng yêu học trò là đẹp nhất bởi nó là thứ tình yêu thuần khiết, trong sáng. Không pha lẫn những thứ tạp niệm, không thuộc về độ tuổi. Chính vì vậy hãy yêu thương một cách đúng mực, tự làm chủ hành vi của Khớp với kết quả tìm kiếm Tình yêu sớm nảy sinh trong trường học đã trở thành nỗi lo nhức nhối cho bậc phụ huynh. Một trong những nguyên nhân dẫn đến yêu sớm là do đời sống vật chất … … Top 7 Nguyên nhân khiến tình yêu tuổi học trò khó đến được với nhau Tác giả – Nhận 187 lượt đánh giá Tóm tắt . Nguyên nhân khiến tình yêu tuổi học trò khó đến được với nhau. Kể cả tình yêu của người trưởng thành cũng tồn tại đầy rẫy những mâu thuẫn, và cũng có rất nhiều cặp đôi yêu nhau rồi lại chia tay. Thế nên, tình yêu tuổi học trò nếu chẳng may không đến được với nhau cũng là một điều dễ hiểu. Lời chia sẻ. Nhiều người vẫn cho rằng, tình yêu tuổi học trò là tình yêu đẹp đẽ nhất, thơ mộng nhất, êm đềm nhất và khó thể nào quên được trong cuộc đời mỗi con người. Thế nhưng, cũng nhiều người đồng ý rằng Khớp với kết quả tìm kiếm 24 thg 1, 2021 — Dù tình yêu học trò không phải khi nào cũng đến được với nhau; nhưng đừng vì điều đó mà khóa chặt trái tim, không đón nhận ai cả. … Top 8 Tình yêu tuổi học trò, nên hay không ? Những điểm lợi và hại khi yêu sớm Tác giả – Nhận 165 lượt đánh giá Tóm tắt Mục lục bài viết1. Tình yêu học trò, nên hay không nên?2. Điểm tích cực trong tình yêu tuổi học trò3. Những tiêu cựctrong tình yêu tuổi học trò4. Yêu sớm có ảnh hưởng đến sức khỏe không ?5. Yêu sớm có ảnh hưởng đến tương lai không?6. Yêu sớm có ảnh hưởng đến hôn nhân sau này không ? 1. Tình yêu học trò, nên hay không nên? Bạn thân mến, Hầu hết mọi vấn đề đều có hai mặt tốt và xấu. Tình yêu sớm cũng vậy. Tình yêu tuổi học trò là tốt hay xấu là tùy thuộc vào từng trường hợp. Nếu như hai Khớp với kết quả tìm kiếm Yêu sớm có ảnh hưởng đến hôn nhân sau này không ? — Yêu nhau thề nguyền sống chết, song bố mẹ không đồng ý, cấm đoán, dẫn đến nhiều cặp đôi rủ … … Top 9 Nghiên cứu về tình yêu tuổi học trò – Bí Quyết Xây Nhà Tác giả – Nhận 136 lượt đánh giá Khớp với kết quả tìm kiếm skkn thực trạng tình yêu học đường, nguyên nhân và các giải phápBạn đang … tình tay ba, tay tư ở tuổi học trò dẫn đến ghen tuông, trả thù một cách hèn hạ, … Top 10 Yêu sớm ở trẻ vị thành niên – câu hỏi cần lời giải đáp Tác giả – Nhận 172 lượt đánh giá Tóm tắt Về hiện tượng yêu sớm ở trẻ vị thành niên Theo các nhà tâm lý học, xã hội học, hiện nay do cuộc sống ngày càng phát triển, chế độ ăn uống, học hành, nghỉ ngơi, vui chơi giải trí cho trẻ em ngày càng phong phú, nhất là thời đại bùng nổ thông tin đã ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển cả về thể chất và trí tuệ của trẻ. Đó là trẻ thông minh hơn, sức vóc cao lớn hơn, năng động hơn… Bé Lê Tấn Sang đang được nuôi dưỡng tại Nhà Mái ấm do bị mẹ ruột chối bỏ. Và tuổi dậy thì cũng đến sớm Khớp với kết quả tìm kiếm 18 thg 11, 2011 — Tình yêu ở “tuổi học trò” xuất hiện. … dẫn đến tình trạng một số học sinh trung học yêu sớm và không được định hướng đúng. Và sâu xa hơn, … … Viết đoạn văn nghị luận về tình yêu tuổi học trò gồm 8 đoạn văn mẫu được THPT Nguyễn Đình Chiểu tổng hợp từ bài làm hay nhất của học sinh trên cả nước. Qua 5 đoạn văn ngắn về tình yêu tuổi học trò giúp các bạn học sinh lớp 12 có thêm nhiều tư liệu tham khảo, trau dồi kiến thức để đạt được kết quả cao trong các bài kiểm tra, bài thi THPT Quốc gia sắp tới. Ngoài ra các bạn tham khảo thêm rất nhiều bài văn hay khác tại chuyên mục Văn 12. Chúc các bạn học đang xem Viết đoạn văn nghị luận về tình yêu tuổi học trò 8 mẫu Chúng ta thường nghe nhiều đến tình yêu lứa đôi, tình yêu thanh xuân, tình yêu dang dở, tình yêu trung niên và tình yêu trưởng thành. Nhưng ít ai biết rằng, có một tình yêu nồng nhiệt không kém, đó là tình yêu học trò. Bạn cảm nhận về tình yêu này như thế nào? Riêng tôi, tình yêu học trò là những rung cảm đầu đời đẹp nhất, hồn nhiên nhất và mơ mộng nhất. Bởi đó là lời ước hẹn cho tương lai, là cái nắm tay thẹn thùng đến đỏ mặt. Và cả những lá thư chưa kịp gửi vì giây phút chia xa đã đến. Hay mỗi khi tan lớp chờ nhau dưới bóng phượng hồng. Để khi trưởng thành, chúng ta trân quý phút giây mặn nồng của một thời tuổi trẻ. Ở đó có kỷ niệm, có ký ức vui, buồn lẫn lộn. Tuy nhiên, không phải ai cũng đủ dũng cảm để chèo lái con thuyền ấy đến khi trưởng thành. Bởi thanh xuân, chúng ta suy nghĩ bồng bột, tình yêu non nớt ấy không đủ mạnh mẽ để vượt qua sóng lớn. Vì vậy, bao mối tình của một thời cắp sách đã kết thúc trong ngậm ngùi, hối tiếc. Xem thêm Nghị luận xã hội về Tình yêu tuổi học trò Viết đoạn văn ngắn về Tình yêu tuổi học trò – Mẫu 2 Tuổi học trò, cái tuổi đầy mộng mơ và hạnh phúc. Và có lẽ, đó là tình cảm trong sáng mà chúng ta không thể nào quên. Trong quãng thời gian tuổi học trò hồn nhiên, vô tư ấy chúng ta có những mối tình thật đáng yêu. Tình yêu là vấn đề mà mọi người luôn quan tâm. Mỗi thời đại sẽ có cách nhìn nhận và quan điểm khác nhau về tình yêu. Nhất là tình yêu tuổi học trò. Khác với tình yêu trưởng thành, tình yêu học đường là tình yêu đầu đời ngây thơ, khờ dại. Đó là thứ tình yêu trong sáng và thuần khiết, không toan tính, không vụ lợi. Tuổi học trò là lần đầu tiên chúng ta biết nhớ, biết thương một người và biết đau. Hạnh phúc ở tình yêu tuổi học trò rất đơn giản nhưng rất ấm áp. Đó là là sự ngây thơ, đáng yêu trong cách thể hiện tình cảm và cách quan tâm nhau. Là sự ngại ngùng đến đỏ mặt, là sự dịu dàng trong cách trò chuyện với người mình thích. Đơn giản là cùng nhau học bài, cùng nhau trò chuyện, cùng nhau ăn đồ ăn vặt vụng trong lớp, hay những cử chỉ quan tâm, một ánh nhìn đầy trìu mến. Bởi vậy, chúng ta cần tôn trọng những tình cảm ấy. Để rồi mai sau bạn khôn lớn bạn sẽ nhận ra đó là quãng thời gian đẹp nhất và có tình yêu chân thành, ngây thơ nhất. Viết đoạn văn ngắn về Tình yêu tuổi học trò – Mẫu 3 Một mối tình ngây thơ, khờ dại tuổi học trò, một tình yêu tinh khiết và khờ dại tuổi học trò. Chắc có lẽ mỗi chúng ta đều trải qua tình yêu học trò đáng yêu kỳ vọng ấy một lần. Có người cho rằng tình yêu học trò không tốt, nhưng thực chất nó là tình yêu chân thành nhất của con người . Tình yêu tuổi học trò là một tình yêu trong sáng, hồn nhiên và đơn giản. Là thứ tình yêu ngộ nghĩnh nhất với những biểu hiện chân thành. Tình yêu tuổi học trò đơn giản là chờ nhau đi học, cùng nhau ăn vặt, cùng giúp nhau học tập, đợi nhau ở cổng trường mỗi khi tan ca, vui cười thoải mái cùng nhau dạo trên đường quen thuộc,phấn khởi, hồi hộp khi nói chuyện cùng nhau, trong lòng luôn hân hoan một niềm hạnh phúc khó giải thích. Chỉ là những dòng thư viết vội vàng để trong ngăn bàn, rồi ai đó khẽ nở nụ cười tươi. Rồi hai người cùng nhau hẹn ước về tương lai xa xa…Mỗi một lần như vậy, chúng ta càng thấu đáo về tình yêu hơn, bởi có lẽ đó là bước đầu tiên của viên gạch tình yêu ngây dại. Chỉ cần chúng ta không vượt quá giới hạn thì tình yêu tuổi học trò của chúng ta vẫn mãi thắm thiết, nồng nàn hạnh phúc. Cũng đừng vì yêu mà bỏ bê học hành, bởi lẽ vừa học vừa chơi, yêu một cách trong sáng, ấy mới là lành mạnh. Viết đoạn văn ngắn về Tình yêu tuổi học trò – Mẫu 4 Tuổi học trò, ít nhất một lần bạn đã lỡ cảm nắng một cô nàng dễ mến hay một anh chàng cool boy nào đó. Và có lẽ, đó là tình cảm trong sáng, thiêng liêng nhất mà bạn không thể nào quên. Các bạn biết đấy, tình yêu rất khó để giải nghĩa và tình yêu tuổi học trò cũng vậy. Những cung bậc cảm xúc đan xen, vui, buồn, hờn, giận,… là thứ bạn cảm nhận được. Vậy bạn suy nghĩ như thế nào về tình yêu tuổi học đường. Đi tìm câu trả lời thôi. Tình yêu là vấn đề muôn đời được xã hội quan tâm. Mỗi thời đại sẽ có cách nhìn nhận và quan điểm khác nhau về tình yêu. Nhất là tình yêu tuổi học trò. Để bàn về tình yêu tuổi học đường, trước hết chúng ta hãy tìm hiểu khái niệm nhé! Tình yêu học trò là gì? Trong cuộc đời của mỗi chúng ta, ai cũng có kỷ niệm. Một thời cắp sách tới trường với bảng đen phấn trắng. Ai cũng có những k‎ý ức tươi đẹp bên bạn bè, thầy cô. Và chắc hẳn, ai cũng có mối tình đầu ở quãng thời gian rực rỡ này. Khác với sự cuồng nhiệt của tình yêu trưởng thành, tình yêu học đường là tình yêu đầu đời ngây thơ, khờ dại. Nhưng rất thuần khiết và không hề toan tính thiệt hơn. Chúng ta yêu, chúng ta tin tưởng và cùng người ấy vẽ nên giấc mơ ngọt ngào. Đó là tuổi thanh xuân. Tuổi học trò là lần đầu tiên chúng ta biết nhớ, biết thương một người và biết đau. Hạnh phúc ở tình yêu tuổi học trò rất đơn giản nhưng đủ ấm áp. Đó là là sự ngây ngô trong cách thể hiện tình cảm. Là sự ngại ngùng đến đỏ mặt, là sự dịu dàng trong cách trò chuyện với người thương. Hay khi cùng nhau đi học mỗi ngày, được ăn sáng cùng nhau, học tập và cố gắng cùng nhau. Và cả nỗi buồn khi hè về phải chia xa hoặc khi đối phương nghỉ học vì bị ốm. Tuổi ô mai mới lớn, nông nổi và có nhiều suy nghĩ khác nhau. Vì vậy nên tình yêu tuổi học trò khá mong manh. Có rất ít cặp đôi yêu nhau, đến được với nhau từ tuổi học trò. Nhiều người biết vậy nhưng họ vẫn cứ yêu thôi. Họ tận hưởng trọn vẹn ngày hôm nay, yêu hết mình, không cần lo toan cho cuộc sống ngày mai. Bởi vậy, chúng ta cần tôn trọng, nâng niu những tình cảm ấy. Đừng để khi thời gian qua rồi, ngoảnh đầu nhìn lại, ta cảm thấy nuối tiếc một thời đã qua. Viết đoạn văn ngắn về Tình yêu tuổi học trò – Mẫu 5 Tình yêu là một phần thiết yếu của cuộc sống. Tình yêu giúp cho sự sống được nối dài, giúp con người gắn kết với nhau và làm cho cuộc đời trở nên tươi đẹp và hạnh phúc hơn. Hiện nay, có rất nhiều những ý kiến trái chiều về vấn đề tình yêu học đường, tình yêu tuổi học trò gây nên một làn sóng mới trong dư luận xã hội. Vậy thế nào là tình yêu tuổi học trò? Tình yêu tuổi học trò là những tình cảm gắn bó thân thiết giữa học sinh nam và học sinh nữa, đó có thể là một cách gọi khác của tình bạn rất thân thiết hoặc tình cảm trên mức tình bạn giữa nam và nữ còn đang ngồi trên ghế nhà trường. Vậy tình yêu tuổi học trò, nên hay không nên? Thiết nghĩ trong cuộc sống bất cứ một việc gì cũng có ý nghĩa hai mặt của nó. Chúng ta chẳng nên vội phán xét rằng nên hay không nên mà cần nhìn vào thực trạng chung và những trường hợp cụ thể để đánh giá và xem xét vấn đề ấy một cách thực tế và đúng đắn nhất. Tình yêu tuổi học trò xuất phát khi những người trong cuộc còn là những người vị thành niên, tình cảm trong sáng, hồn nhiên chưa bị những yếu tố khác chi phối. Tình yêu học trò là thứ tình cảm trong trẻo, đơn giản không phức tạp và nặng nề như tình yêu trong mối quan hệ của người yêu học đường là những cảm xúc đầu đời đẹp đẽ của mỗi người và cũng là những xúc cảm tất yếu thuận theo quy luậy tâm sinh lí của con người khi đến một giai đoạn phát triển nhất định. Tình yêu học trò có thể sẽ trở thành động lực giúp cả hai cùng tiến bộ, cùng giúp đỡ nhau trong học tập , trong cuộc sống từ đó có thể là nền tảng để xây dựng một mối quan hệ lâu dài và bền chặt. Tuy nhiên, trong xã hội ngày nay, tình yêu tuổi học trò trở nên quá phổ biến. Những học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông rất tự nhiên lên mạng xã hội và xưng hô với nhau bằng những danh xưng không phù hợp. Bên cạnh đó, tình yêu tuổi học trò không phải là động lực để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ mà trở thành mối quan tâm hàng đầu của những kẻ “ đang yêu” và khiến chúng trở nên chểnh mảng, thờ ơ chuyện học tập và thành tích ngày càng đi xuống. Việc thể hiện tình cảm một cách công khai, thái quá và thậm chí quá lố lăng đã khiến cho quan niệm về tình yêu tuổi học trò trở nên sai lệch và bị biến chất. Đó là vấn đề nằm ở những người trong cuộc. Những đứa trẻ học đòi người lớn, bị ảnh hưởng bởi phim ảnh và sách báo đã có những hành vi hết sức đáng lo ngại. Có thể thấy có không ít những vụ thảm sát lẫn nhau đều bắt đầu từ những “ chuyện tình bọ xít”. Đó đã và đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại hàng đầu của xã hội hiện nay. Tóm lại, tình yêu tuổi học trò không phải là một điều gì xấu xa, không tốt mà là một điều tất yếu trong quy luật trưởng thành của con người. Nhưng tình yêu tuổi học trò nên hay không nên là nằm ở mỗi người. Những người trẻ phải biết rõ được giới hạn, biết phân biệt điều đúng và sai trước khi hành động. Viết đoạn văn ngắn về Tình yêu tuổi học trò – Mẫu 6 Tình yêu học trò là gì? Trong cuộc đời của mỗi chúng ta, ai cũng có kỷ niệm. Một thời cắp sách tới trường với bảng đen phấn trắng. Ai cũng có những k‎ý ức tươi đẹp bên bạn bè, thầy cô. Và chắc hẳn, ai cũng có mối tình đầu ở quãng thời gian rực rỡ này. Khác với sự cuồng nhiệt của tình yêu trưởng thành, tình yêu học đường là tình yêu đầu đời ngây thơ, khờ dại. Nhưng rất thuần khiết và không hề toan tính thiệt hơn. Chúng ta yêu, chúng ta tin tưởng và cùng người ấy vẽ nên giấc mơ ngọt ngào. Đó là tuổi thanh xuân. Tuổi học trò là lần đầu tiên chúng ta biết nhớ, biết thương một người và biết đau. Hạnh phúc ở tình yêu tuổi học trò rất đơn giản nhưng đủ ấm áp. Đó là là sự ngây ngô trong cách thể hiện tình cảm. Là sự ngại ngùng đến đỏ mặt, là sự dịu dàng trong cách trò chuyện với người thương. Hay khi cùng nhau đi học mỗi ngày, được ăn sáng cùng nhau, học tập và cố gắng cùng nhau. Và cả nỗi buồn khi hè về phải chia xa hoặc khi đối phương nghỉ học vì bị ốm. Tình yêu học đường trinh nguyên như trang giấy trắng. Chúng ta sẽ dễ dàng rung động trước những cử chỉ quan tâm, một ánh nhìn đầy trìu mến. Hay đơn giản chỉ là một nụ cười thân thiện của bạn khác giới. Tuổi ô mai mới lớn, nông nổi và có nhiều suy nghĩ khác nhau. Vì vậy nên tình yêu tuổi học trò khá mong manh. Có rất ít cặp đôi yêu nhau, đến được với nhau từ tuổi học trò. Nhiều người biết vậy nhưng họ vẫn cứ yêu thôi. Họ tận hưởng trọn vẹn ngày hôm nay, yêu hết mình, không cần lo toan cho cuộc sống ngày mai. Bởi vậy, chúng ta cần tôn trọng, nâng niu những tình cảm ấy. Đừng để khi thời gian qua rồi, ngoảnh đầu nhìn lại, ta cảm thấy nuối tiếc một thời đã qua. Viết đoạn văn ngắn về Tình yêu tuổi học trò – Mẫu 7 Tình yêu tuổi học trò là tình yêu giữa nam và nữ được nảy sinh, phát triển khi còn đi học. Trước đây, tình yêu học đường chỉ xảy ra phổ biến ở bậc trung học phổ thông. Tuy nhiên, hiện nay, nhiều học sinh ở cấp trung học cơ sở cũng đã rung động. Tình yêu sớm nảy sinh trong trường học đã trở thành nỗi lo nhức nhối cho bậc phụ huynh. Một trong những nguyên nhân dẫn đến yêu sớm là do đời sống vật chất và tinh thần đầy đủ hơn. Điều đó làm cho trẻ em phát triển cả về thể chất và tâm lý. Mặt khác, các bạn tiếp xúc quá sớm với những thông tin về tình yêu giới tính dẫn đến tò mò, hiếu kỳ. Bên cạnh đó, nhận thức của lứa tuổi ô mai còn hạn chế. Các suy nghĩ về tình yêu đơn giản và không ý thức được trách nhiệm. Vì vậy, việc nâng cao kiến thức cho các bạn học sinh về tình yêu giới tính rất cấp thiết. Khi lớn lên, trong một giây phút nào đó bạn chợt nghĩ về thời thanh xuân tuổi 17 sẽ gợi lại trong bạn một cảm giác xao xuyến, bồi hồi mà mãi về sau bạn sẽ không bao giờ được trải nghiệm một lần nào nữa. Viết đoạn văn ngắn về Tình yêu tuổi học trò – Mẫu 8 Tình yêu tuổi học đường là một chủ đề rất cần được quan tâm khi mà ngày nay sự phát triển nhanh chóng của các phương tiện thông tin đại chúng, phim ảnh, tạp chí, truyện của nước ngoài đã và đang gây ảnh hưởng rất mạnh tới tuổi mới lớn kèm theo là sự tìm hiểu vượt quá sự cho phép một cách thiếu ý thức. Và hậu quả xảy đến là điều tất yếu, là không thể nào tránh khỏi. Bi kịch xảy ra đối với tuổi học trò là gì? Nhẹ là sa sút trong học tập, thiếu tập trung trong việc học. Nặng là không ít các bạn gái ở tuổi này trở thành nạn nhân của việc nạo phá thai hay các bạn học sinh phải bỏ học để trở thành những ông bố, bà mẹ trẻ bất đắc dĩ ở cái tuổi ăn chưa no lo chưa tới. Những hành động nông nổi, thiếu ý thức, thiếu suy nghĩ dẫn đến những cái kết đau lòng là tự tử, nhảy sông, nạo phá thai ngày càng nhiều. Ngày nay trên các báo dành cho tuổi mới lớn như mực tím, hoa học trò cũng có những chuyên trang dành để tư vấn và trả lời những thắc mắc đang được các bạn học sinh quan tâm nhưng vượt lên trên tất cả là sự tự ý thức của bản thân, là sự vượt lên của chính cá nhân, phải biết tránh xa cám dỗ. Tình yêu chỉ thật sự cần khi nó đem đến cho nhau niềm tin, tạo cho nhau động lực cũng như giúp nhau cùng hướng tới tương lai. Tốt nhất ở tuổi này chúng ta không nhất thiết cần đến tình yêu. Tuy nhiên đối với những người bạn nào đã trót lỡ lầm thì cũng đừng nên vội vàng buông xuôi mà hãy đứng lên làm lại từ lại tình yêu tuổi học đường cũng khá đẹp nhưng đầy phức tạp. Tuổi học trò cần được tư vấn và định hướng đúng đắn để không phải có những ý nghĩ sai lệch và sa ngã mà trong đó vai trò của nhà trường và gia đình là rất quan trọng. Đăng bởi THPT Nguyễn Đình Chiểu Chuyên mục Tài Liệu Lớp 12 Uploaded Đông 11A4 0% found this document useful 0 votes0 views1 pageDescriptiondonCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful 0 votes0 views1 pageNghị luận xã hội về tình yêu tuổi học tròUploaded Đông 11A4 DescriptiondonFull descriptionJump to Page You are on page 1of 1Search inside document Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. Tình yêu là gì?Học sinh ngày nay có xu hướng biết yêu sớm hơn lứa yêu trong sáng tuổi học sinh là nền tảng tình yêu đích thực ở tương do không nên yêu sớm ở lứa tuổi học học nhận thức và hành động. Suy nghĩ về vấn đề tình yêu trong lứa tuổi học sinh ngày nay. Mở bài Tình yêu học đường và vấn đề giáo dục tình yêu trong lứa tuổi học sinh là một chủ đề đang được bàn luận sôi nổi trên các diễn đàn hiện nay bởi nó ẩn chứa nhiều vấn đề bất cập và nhận được nhiều ý kiến trái chiều, chưa thể đi đến thống nhất. Tình yêu vốn là nhu cầu và quyền lợi của mỗi cá nhân, được xã hội chấp nhận và tôn trọng. Thế nhưng nếu nó xảy đến không đúng cách, không đúng lứa tuổi sẽ dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến nhiều người. Thân bài Tình yêu là gì? Tình yêu là tình cảm nồng nhiệt làm cho con người gắn bó mật thiết và có trách nhiệm với nhau. Tình yêu giữa hai giới tính nam và nữ được định nghĩa là “hệ quả của sự kết hợp giữa bản năng và trí tuệ của con người”, hướng con người đến Chân, Thiện, Mỹ. Tình yêu lứa đôi xuất phát từ hai phía, dựa trên sự chân thành và tin tưởng lẫn nhau, cùng chung một mục đích sống, chung một lí tưởng; sẵn sàng và tự nguyện gắn kết với nhau xuất đời trong một gia đình. Chính vì thê, tình yêu cao thượng là một trong nhân tố quan trọng điều chỉnh hành vi và hoạt động; ảnh hưởng trực tiếp đến xu hướng, năng lực, nhân cách, lối sống nhân văn của con người. Tình yêu trong lứa tuổi học sinh là tình yêu được nảy sinh và phát triển ở lứa tuổi học sinh trong trường học. Giữa học sinh nam và học sinh nữ nảy sinh sự cảm mến, thân thiết đặc biệt, thích được gặp nhau và cảm giác nhớ khi xa cách. Nhiều người cho rằng đó chỉ là cảm giác ngộ nhận giữa tình bạn thân thiết và tình yêu đích thực nhưng thực tế đã chứng minh đó là tình cảm chân thành và hết sức nghiêm túc nảy sinh ở con người, là nền tảng đầu tiên đi đến tình yêu đích thực sau này. Suy nghĩ về vấn đề tình yêu của tuổi trẻ ngày nay Học sinh ngày nay có xu hướng biết yêu sớm hơn lứa tuổi. Tình yêu trong lứa tuổi học sinh ngày càng công khai và trở nên táo bạo hơn, không còn che giấu, ngại ngùng, e ấp và chuyển thư kín đáo qua sách vở, qua ngăn bàn như ngày xưa. Học sinh bây giờ đã “thích” nhau thì phải công khai nắm tay, âu yếm nhau như trong phim, thậm chí ngay trong lớp học trước mặt bạn bè, thầy cô. Còn có cả những kiểu tỏ tình tốn kém và khá lạ lẫm được tung hô trên mạng tặng quà hoa hồng, Trước đây, tình yêu học đường chỉ phổ biến ở lứa tuổi trung học phổ thông, khi các em đạt đến sự phát triển khá hoàn thiện về thể chất và tâm lí, sẵn sàng bước vào cuộc đời rộng nhưng ngày nay, nhiều học sinh ở cấp trung học cơ sở cũng đã có cảm giác “yêu” và muốn gắn bó thân thiết với bạn khác giới. Thậm chí, ở các lứa tuổi nhỏ hơn cũng xuất hiện hiện tượng yêu sớm này. Việc học sinh biết yêu sớm hơn gây ra nhiều vấn đề nan giải đối với gia đình và xã hội. Trong khi, đây đang là một hiện tượng khá phổ biến, là xu hướng tất yếu của thời đại thì nhiều bậc phụ huynh vẫn chưa sẵn sàng chấp nhận và có giải pháp đối phó hiệu quả, giúp con em mình phát triển an toàn, đúng đắn. Một trong những nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này là do đời sống vật chất và tinh thần đầy đủ làm cho nhiều học sinh phát triển hơn cả thể chất lẫn tâm hồn. Các nhà khoa học đã chứng minh một khi cơ thể phát triển với dưỡng chất đầy đủ thì sự hoàn thiện cơ thể cũng xảy ra nhanh chóng, tuổi yêu cũng đến sớm hơn. Do đời sống tinh thần phong phú, tiếp cận nhiều với thông tin sinh lí thông qua các kênh truyền thông và thế giới xung quanh làm nảy sinh tâm lí hiếu kì, tò mò muốn biết cảm giác yêu và được yêu ở học sinh. Với sự phát triển của công nghệ và phương tiện truyền thông, học sinh ngày càng có xu hướng tiếp cận sớm hơn thông tin về giới tính, tình cảm và hình ảnh về con người. Do khả năng nhận thức còn hạn chế, suy nghĩ đơn giản về tình yêu và trách nhiệm trong tình yêu nên nhiều học sinh liều lĩnh lao vào các mối quan hệ đầy rủi ro và nguy hiểm, dễ trở thành đối tượng lợi dụng của người khác. Do không muốn thua kém bạn bè và ham thích khám phá bản thân khiến học sinh tìm kiếm cho mình một người yêu. Mặt khác, do sự biến đổi mạnh mẽ của các quan hệ xã hội dưới tác động của nền kinh tế thị trường, cùng với sự tiếp sức của các phương tiện công nghệ, kĩ thuật hiện đại như phim ảnh, internet, điện thoại di động… nên tình yêu sớm phát sinh ở tuổi học trò. Mặt khác, tình yêu học đường trở thành phong trào, thành một cái “mốt” mà học sinh muốn có được để “khẳng định mình” thích thể hiện với bạn bè. Những vụ đánh ghen, dọa dẫm, dằn mặt lẫn nhau chỉ vì tình yêu của lứa tuổi học sinh trong những năm qua đã gây nên nhiều vấn nạn trong trường học. Một phần lớn các vụ bạo lục học đường là do tình yêu tuổi học trò gây ra khiến xã hội vô cùng bức xúc. Bàn luận về lý tưởng sống của thanh niên ngày nay Tình yêu trong sáng tuổi học sinh là nền tảng tình yêu đích thực ở tương lai. Tình yêu là điều thiêng liêng và cao đẹp mà tạo hóa đã ban tặng cho loài người. Đã là con người thì ai chẳng có trái tim biết yêu thương và chia sẻ, mong muốn gắn kết giữa người và người. Cùng học tập và sinh hoạt trong một tập thể ngang tuổi nhau, lại cùng chung ước mơ lí tưởng, ngưỡng mộ, thấu hiểu nhau nên rất dễ nảy sinh tình cảm bạn bè chân thành. Từ tình bạn đến tình yêu là điều tất nhiên, chẳng có gì phải né tránh. Tình yêu chân chính luôn luôn trong sạch, nó nằm trong tim chứ không phải ở giác quan. Tình yêu chân chính cũng là chìa khóa quan trọng để mở những cánh cửa hạnh phúc. Một tình yêu chân chính sẽ trở thành động lực để tuổi trẻ vươn lên phấn đấu trong học tập, trong cuộc sống nhằm thực hiện ước mơ, hoài bão cao đẹp. Bởi vì không muốn thua kém và cũng để chuẩn bị cho sự nghiệp lâu dài, hơn nữa nhờ sự giúp đỡ và quan tâm của người yêu sẽ làm cho học sinh cố gắng hơn, chăm chỉ hơn. Do đó sức học vượt trội hẳn để trở thành những học sinh giỏi. Tình yêu chân chính cũng là nhân tố giúp rèn luyện nhân cách, nghị lực, tâm hồn trở nên mạnh mẽ. Tình yêu làm cho con người thoát khỏi sự tầm thường hướng đến sự cao thượng. Khi yêu, trái tim trở nên can đảm, thuần khiết, con người sẽ sống tốt hơn, đẹp hơn, cao thượng hơn và hướng đến những điều tốt đẹp ở tương lại, tiếp thêm sức mạnh và nguồn sống dạt dào, cho ta thêm yêu đời và tự tin vào khả năng chiến thắng của bản thân. Con người luôn có nhu cầu chia sẻ bản thân và tìm kiếm một sự thấu hiểu, đồng cảm và tương trợ từ người khác. Khi đến với nhau bằng tình cảm thật sự, tuổi trẻ có thể thoải mái bày tỏ tình cảm, chia sẻ buồn vui, khó khăn, từ việc học đến những chuyện tế nhị của tuổi mới lớn… Một tình yêu sẽ giúp động viên rất nhiều trước những áp lực bộn bề cua cuộc sống. Tình yêu có thể an ủi được tất cả, có thể an ủi ngay chính mình những ưu phiền mà nó gây ra Tình yêu giúp tâm hồn thăng hoa, làm ta sống lạc quan, yêu con người, yêu cuộc đời hơn. Tình yêu là sự rung cảm của một tâm hồn khi gặp một tâm hồn đồng điệu, là sự hòa nhịp của trái tim, làm cho người ta cuộc sống tươi màu, đáng sống và mạnh mẽ sống hữu ích, tốt đẹp. Tình yêu là dấu ấn kỉ niệm không thể nào quên của tuổi học trò. Tình cảm học trò hồn nhiên, thuần khuyết, rất đáng trân trọng. Dù đắng cay hay ngọt ngào thì cũng sẽ là những kỉ niệm rất đẹp, rất đáng yêu, bởi không mang dáng dấp của kinh tế, của địa vị hay danh lợi như khi bước chân vào đời. Bản chất của tình yêu là ở sự thánh thiện và thanh bình vươn tới một tương lai tươi sáng. Hãy hướng đến một tình yêu mà bạn mong muốn nếu bạn đã sẵn sàng cho điều đó. Lí do không nên yêu sớm ở lứa tuổi học trò. Không nên yêu sớm ở tuổi học sinh nếu chưa đủ bản lĩnh tiếp nhận và nghị lực sống đủ mạnh mẽ để vượt qua thử thách. Dù thế nào thì vẫn không nên yêu sớm ở tuổi học trò bởi tình yêu có mối liên quan khăng khít với bổn phận, trách nhiệm của mỗi con người. Ở lứa tuổi học sinh hãy chăm lo học tập, rèn luyện mình, từng bước hoàn thiện bản thân, nâng cao nghị lực sống, nâng cao lý tưởng sẵn sàng đón nhận tình yêu khi đã trưởng thành. Không có gì phải vội vã vì sớm muộn gì tình yêu cũng xảy đến với mỗi chúng ta. Do chưa trưởng thành cả về mặt sinh học cũng như về mặt xã hội. Tuổi học trò chưa đủ chín chắn để hiểu hết ý nghĩa của tình yêu, sự ý thức về bản thân, về tinh thần trách nhiệm, cũng chưa có những kĩ năng cần thiết để đưa ra quyết định xử lí phù hợp nhất cho từng tình huống cụ thể, do đó sẽ dẫn đến những lệch lạc không tránh khỏi khi yêu. Tình yêu vốn làm nảy sinh rất nhiều yêu cầu để duy trì nó. Tốn nhiều tiền bạc qua những lần hẹn hò, quà tặng. Phải dành nhiều thời gian cho nhau và giải quyết các sự việc có liên quan trong tình yêu. Tình yêu ở lứa tuổi học trò vẫn chưa được xã hội và gia đình chấp nhận. Bởi thế, học sinh đang yêu hay lừa dối làm cha mẹ bất an, lo lắng, ảnh hưởng đến tình cảm gia đình. Tình yêu gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến vấn đề học tập và đời sống của học sinh. Học sinh đang yêu thường mất tập trung, giảm khả năng tiếp thu bài học, chểnh mảng, trốn học, kết quả học tập sa sút dẫn đến mất niềm tin ở thầy cô và bạn bè. Cảm giác say mê trong tình yêu choáng hết tâm trí, khiến học sinh chỉ muốn trò chuyện, gặp gỡ người yêu, không còn chăm lo đến những việc khác nữa. Khi có người yêu, học sinh thường tỏ ra ăn diện, trang điểm làm đẹp gây nhiều tốn kém. Một khi tình yêu bị xúc phạm, lòng ghen trỗi dậy thì tranh giành, bạo lực, vi phạm pháp luật dẫn đến tù tội. Một khi tình yêu đổ vỡ thì thất tình, suy sụp tinh thần, bi quan, buông bỏ tất cả. Thậm chí là muốn hủy hoại mình. Khi yêu con người dễ bị mù quáng dẫn đến những hệ lụy đáng tiếc. Khi yêu dễ bị cuốn hút theo ham muốn, dễ sa vào con đường lầm lạc,… dẫn đến bỏ học giữa chừng, cánh cổng tương lai tươi sáng bị khép lại, tài năng bị lãng phí, cuộc đời trượt dốc thảm hại. Bài học nhận thức và hành động. Tình yêu học đường không sai nhưng chưa hẳn đã đúng. Trước khi chính thức bước vào tình yêu, bạn cần phải hoàn thiện mình cả về thể chất, trí tuệ, bản lĩnh và tâm hồn. Quan trọng hơn, bạn cần phải có khả năng tự chủ tài chính. Nhưng chắc chắn, ngay lúc này, học sinh chưa thể có được điều đó. Khi tình yêu gõ cửa trái tim thì trước khi tiếp nhận nó hãy tự hỏi mình có đủ tự tin, đủ bản lĩnh, đủ chín chắn, đủ kĩ năng sống để có thể biến tình yêu thành động lực vươn lên trong học tập, trong cuộc sống hay không? Ranh giới giữa tình bạn và tình yêu rất mong mạnh, bạn cần phải nhận rõ. Đừng chỉ đặt cảm xúc lên trên hết và ngộ nhận về những cảm giác của mình. Hãy luôn biết tỉnh táo suy nghĩ để không vượt qua những giới hạn không cho phép, nhằm giữ gìn một tình bạn cao đẹp và trong sáng. Nếu chưa yêu, không vội tìm kiếm, nên sống lành mạnh trong quan hệ tình bạn cả học sinh nam và học sinhnữ, trong tình cảm yêu thương của gia đình. Tìm hiểu những kiến thức cơ bản, cần thiết về giới tính, sức khỏe sinh sản, về tâm lí… để khi đã thực sự trưởng thành, tình yêu tự đến sẽ chững chạc hơn, chân thành hơn, cao thượng hơn và đẹp hơn. Kết bài Không còn nghi ngờ gì nữa, tình yêu chính là một phép màu mà tạo hóa đã ban tặng cho con người. Hãy sống chân chính để có thể có một tình yêu đích thực trên con đường tìm kiếm hạnh phúc cho bản thân mình. Và ai học sinh đang yêu, hãy ngừng yêu. Hãy chăm chỉ bồi dưỡng trí tuệ của mình thật sáng suốt, hãy rèn luyện nhân cách của mình thật cao thượng, hãy bồi đắp nghị lực của mình thật mạnh mẽ để sẵn sàng đón nhận những điều kì diệu mà tình yêu sau này sẽ mang đến. Tham khảo Nghĩ về tình yêu lứa tuổi học trò. Tuổi học trò là lứa tuổi đẹp nhất, cái tuổi vô tư không lo khônh nghĩ, nhiều thời gian, mộng tưởng và cái thơ mộng nhất là tình yêu tuổi học trò. Cái tình yêu tuổi học trò nó có chút khờ dại nhưng vẫn là những suy tư trong sáng và đầy cảm xúc, là một cảm xúc tâm lí xuất phát từ trái tim. Tuy nhiên vấn đề này đang là vấn đề rất được quan tâm trong xã hội hiện nay. Tình yêu tuổi học trò có thể nó sẽ là kỉ niệm đáng nhớ của tuổi thanh xuân hoặc có thể nó là một sai lầm tai hại ảnh hưởng đến tương lai sau này. Nhưng theo bạn nghĩ như thế nào thì được gọi là tình yêu tuổi học trò? Tình yêu tuổi học trò là sự rung động đầu đời, nó trong sáng, hồn nhiên và đơn giản. Tình yêu ấy nó chỉ đơn giản như cùng nhau đi học, cùng nhau ăn, cùng giúp đỡ nhau học tập, vượt qua những khó khăn hay cùng nhau ra về,…Trong lòng thì luôn có cảm giác hạnh phúc, nôn nao một cách khó tả. Ở trong các nhà trường vẫn luôn có tình trạng là các bạn trẻ yêu nhau là cùng nhau hứa hẹn về tương lai sau này. Dù là tình yêu tuổi học trò rất thơ mộng rất đẹp nhưng cũng có cái tích cực và tiêu cực của nó. Có những cặp yêu nhau đúng cách, họ biết quan tâm, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng vương lên trong học tập. Còn có những cặp yêu nhau rồi việc học sa sút. Nói về tình yêu, nếu bạn đủ thông minh và lí trí vững vàng thì yêu sẽ rất tốt nhưng nếu lí trí bạn chưa đủ vững vàng và suy nghĩ chưa được chín chắn thì đừng vội yêu sớm nó sẽ khiến bạn chịu những đau khổ và dày vò lâu dài. Yêu cũng là một phần giúp ta trưởng thành hơn biết suy nghĩ và biết cách lo lắng, quan tâm, chăm sóc người mà mình yêu. Đôi khi trong học tập có người cùng chia sẻ, cùng nhau giải quyết những vấn đề thì việc học sẽ không trở nên nhàm chán vô vị. Tuổi học trò thì được mấy ai suy nghĩ chín chắn nên đôi lúc sẽ lựa chọn sai lầm. Nói tóm lại, việc gì cũng có hai mặt của nó và tình yêu tuổi học trò cũng vậy. Cũng do đó đừng yêu nếu suy nghĩ của bạn chưa đủ vững chắc. Tình yêu của tuổi học trò rất đẹp, vì vậy mà đừng làm xấu nó đi chủ bởi những thứ phù phiếm của xã hội hiện nay. Đừng nên để mối tình đầu mà phải ngậm ngùi nuối tiếc khi nhắc lại mà hãy để ta có thể nhớ mãi về những kí ức đẹp. Suy nghĩ trách nhiệm của thanh niên đối với hôn nhân skkn thực trạng tình yêu học đường, nguyên nhân và các giải phápBạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây MB, 19 trang Có thể bạn quan tâmYêu cầu tốt nghiệp Trung học cơ sở năm 2023Thu Trang và Tiến Luật bao nhiêu tuổi?Tiêu chí tốt nghiệp trung học SK 202347 tuổi thí sinh năm bao nhiêu?Tình duyên của Cự Giải năm 2023 sẽ như thế nào?1. Mở Lí do chọn đề tài"Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượngEm chở mùa hè của tôi đi đâu,Chùm phượng vĩ em cầm là tuổi tôi mười támThuở chẳng ai hay thầm lặng mối tình đầuMối tình đầu của tôiLà cơn mưa giăng giăng ngoài cửa lớpLà áo ai bay trắng cả giấc mơLà bài thơ còn hoài trong vở,Giữa giờ chơi mang đến lại mang về..."Tình yêu học trò thời xưa đơn giản lắm, chỉ là những dòng thư viết trêngiấy rồi chuyển đến tay nhau, thổ lộ tâm sự cùng nhau. Là ánh mắt nhìn nhaubối rối, thẹn thùng, là "nhớ mọi người để nhớ một người..." Nó ngây thơ vàtrong sáng. Khi yêu, các bạn không muốn thua kém người yêu của mình vì thếnó sẽ thúc đẩy học tập. Đồng thời các bạn sẽ biết chia sẻ giúp đỡ người kháchơn, vui vẻ, hoạt bát hơn, sống có mục đích lý tưởng, định hướng tương lai...Nhưng ngày nay, hình ảnh lá thư chân thành trao tay và những lời thơ"mang đến lại mang về" có lẽ chỉ còn tồn tại ở một số ít học sinh, trong thơ ca,nhạc họa và một thời dĩ vãng xa xưa. Rất nhiều học sinh không biết yêu đúngcách để cùng nhau cố gắng vươn lên trong học tập và hướng đến tương lai hầu hết các cuộc khảo sát về tình yêu của tuổi teen, học sinh chịu1Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]1ảnh hưởng nhiều của yếu tố xã hội trong thời đại đang có sự phát triển mạnhmẽ về thông tin, và sự giao thoa giữa các nền văn hóa- đó phải chăng cũng lànhận định chung của xã hội đối với tình yêu tuổi học trò? Trên thực tế, tình yêutuổi học trò xuất hiện tràn lan như một trào lưu. Trong đó, ở độ tuổi trung họcphổ thông chiếm tỷ lệ cao. Thêm vào đó, học sinh trung học vẫn còn đang ởgiai đoạn chưa hoàn thiện về tâm sinh lý, phát triển trí tuệ và các mối quan hệxã hội; những gì các bạn đọc sẽ có những ảnh hưởng rất lớn tới sự phát triểnhoàn thiện nhân cách và tương lai cuộc sống của các bạn sau này... Xuất phát từsự cấp thiết của hiện trạng trên, là một giáo viên chủ nhiệm, cũng là một phụhuynh, tôi quyết định nghiên cứu về đề tài khoa học xã hội Thực trạng tìnhyêu học đường, nguyên nhân và các giải pháp" Mục tiêu nghiên cứu- Đánh giá thực trạng về sự ảnh hưởng của tình yêu đến lứa tuổi học Đề ra một số biện pháp tích cực, hữu hiệu để hạn chế hiện tượng, nhằm nângcao chất lượng và hiệu quả học tập, rèn luyện đạo đức, lối sống của các bạn họcsinh THCS, đặc biệt là Giúp học sinh có suy nghĩ, thái độ và hành động đúng đắn khi yêu ở tuổi Đề tài có tính thực tế cao và có khả năng được mở rộng nhằm tác động lênhọc sinh, phụ huynh, thầy cô giáo, nhà trường và toàn xã Đối tượng nghiên cứu- Nghiên cứu thực trạng học sinh THPT- Nghiên cứu những ảnh hưởng của tình yêu với học sinh Phương pháp nghiên cứu- Phương pháp phân loại;- Phương pháp phân tích;- Phương pháp so sánh, đối chiếu;- Phương pháp tổng hợp, khái Phương pháp lấy phiếu thăm dò2. Nội dung Cơ sở thực hiện đề tàiXuất phát từ thực trạng tình yêu của học sinh trung học hiện nay dẫn đếnnhững ảnh hưởng nghiêm trọng tới kết quả học tập, tâm lí và sức phát từ những quan điểm chưa phù hợp về tình yêu học trò của giađình, nhà trường và xã Thực trạng của tình yêu tuổi học đườngCó thể nói ngày nay cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ,mạng internet, điện thoại thông minh thì việc học sinh biết yêu khi còn ngồitrên ghế nhà trường, đang khoác trên mình chiếc áo trắng tinh khôi tuổi học tròkhông còn là chuyện hiếm. Tất cả các cấp học đều có thể xuất hiện tình yêu "gàbông" nhưng đáng báo động hơn cả là lứa tuổi THPT, cái lứa tuổi mà ''ăn chưa2no, lo chưa tới'' cùng với sự phát triển, thay đổi trong cảm xúc, tâm tư, tìnhcảm. Hầu như không một ngôi trường THPT nào, không một lớp học nào lạikhông xuất hiện những cặp áo trắng yêu nhau. Trên mạng và các phương tiệnthông tin đại chúng xuất hiện không ít những bài báo, những hình ảnh, nhữngvideo clip nói về việc học sinh ngày nay tình tứ trong lớp học, hay có nhữngbiểu hiện không phù hợp, thiếu tế nhị trong môi trường học đường khiến ngườixem không khỏi choáng váng về độ bạo dạn của các bạn trẻ. Nhiều người cònphải thốt lên rằng học sinh bây giờ đến trường chỉ để ... yêu!Họcsinh hôn nhau ngay trong lớp học, trên sân trườngMuốn thể hiện sự khác biệt2Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]3Ôm, hôn rất "hồn nhiên" Hậu quả của việc yêu Xao nhãng việc học hànhHọc sinh đến trường với mục đích học tập, vui chơi, tham gia các hoạtđộng tập thể lành mạnh. Khi mà trẻ có nhiều hơn một mối bận tâm thì việc họcsẽ bị gạt sang một bên, do đó kết quả học tập sa sút là chuyện bình gian học trên lớp các em ngồi nhớ nhung bạn của mình, ngồi viết thư,nhắn tin, tám chuyện người yêu. Bạo dạn hơn là bỏ học đi chơi với người em còn lập hội, nhóm cùng trốn học đi chơi, đi nhà nghỉ. Thời gian ở nhàthay cho việc học là ngồi lên mạng chát, nhắn tin, chụp ảnh gửi cho nhau. Cácem nói chuyện hằng đêm, sáng ra đến lớp muộn, hoặc mệt mỏi không họcđược. Nguy hiểm hơn có những bạn nữ hằng đêm đi khách, sáng hôm sau đếnlớp như tàu lá héo, vật sinh đi nhà nghỉ3Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]4"Hôn" ở mọi tư Ảnh hưởng đến tâm lýTình cảm học trò thường rất trong sáng, dễ thương. Tuy nhiên các emcũng đang ở tuổi bồng bột hiếu thắng, dễ bị bạn bè lôi kéo, xúi giục. Có thểgiận nhau vì những lí do rất ẩm ương, dẫn đến những tiêu cực trong suy nghĩvà hành động. Có những bạn học sinh nam bị bạn nữ chia tay đã tìm mọi cáchníu kéo. Và khi không níu kéo được đã ra tay sát hại bạn của 14/1, Công an quận Gò Vấp TPHCM cho biết đang củng cố hồsơ, bàn giao nghi can Nguyễn Phạm Quốc Bình 16 tuổi, ngụ quận Gò Vấp,học sinh lớp 9 cho Công an TPHCM để điều tra, xử lý về hành vi những bạn nữ bị bố mẹ ngăn cấm đã tìm đến cái chết. Có những mốitình tay ba, tay tư ở tuổi học trò dẫn đến ghen tuông, trả thù một cách hèn hạ,4Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]5mù quáng. Rồi có em bỏ nhà đi bụi, sống kiểu một túp lều tranh, hai quả timvàng ở một phương trời nào đó. Xót xa hơn có em lao vào tình yêu như conthiêu thân sớm ăn chơi sa đọa, để rồi làm bạn với các tệ nạn xã hội .Chiều 7/102007, tại Đắc Lắc, 3 nữ sinh lớp 7 trường THCS Phan ChuTrinh TP Buôn Ma Thuột cùng uống thuốc ngủ tự tử. Nguyên nhân bắt nguồntừ việc 1 trong 3 nữ sinh nói trên xô xát với một nữ sinh cùng trường vì cùngyêu một học sinh nam. Nữ sinh này bị kiểm điểm, sau đó đã rủ hai bạn trongnhóm cùng tự những bạn nữ sinh bị bạn nam tung clip sex lên mạng, vì xấu hổ đãtìm đến cái của nữ sinh nghẹn ngào kể lại sự việc5Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]6Sau khi bị bạn trai tung clip giường chiếu lên mạng, nữ sinh T đã uốngthuốc diệt cỏ tự tử vì quá xấu hổ. Người bạn trai này còn thách thức màyngon thì mày chết, tao khỏi phải đình và nhà trường thường không ủng hộ việc học sinh yêu sớm, dẫnđến các em luôn trong trạng thái căng thẳng, lo sợ. Tình trạng lo lắng kéo dàidễ dẫn đến tự kỉ và các vấn đề về thần kinh và những hành động không hưởng đến sức khỏeKhi yêu sớm, các em thiếu kiến thức về giới tính, sức khỏe sinh sản. Khigần gũi bạn khác giới các em gái thường muốn được vuốt ve, âu yếm, thíchnhững cử chỉ quan tâm, chăm sóc của bạn khác giới. Trong khi đó, từ nhữngcái vuốt ve, va chạm về thể xác ban đầu ấy, bản năng giới tính của các em trailại cực kỳ mạnh mẽ, khó chế ngự. Các em trai trở nên cuồng nhiệt và liều lĩnh,còn các em gái lại ở thế thụ động, dễ bị xiêu lòng. Và bi kịch thử nghiệm từnhững mối tình học trò ấy là hậu quả của việc có thai ngoài ý nay, tỉ lệ học sinh nữ nạo phá thai ở các cơ sở y tế đang tăng lênmức báo động. Khi mà còn ở cái độ tuổi vui chơi nô đùa, chúng lại phải đốimặt với vấn đề sinh tử. Nạo phá thai ở tuổi còn nhỏ sẽ ảnh hưởng đến cổ tửcung, gây hại đến khả năng sinh sản sau này cho trẻ. Chưa kể đến tâm lí trẻ saukhi phá thai, luôn bị ám ảnh sợ hãi mọi người xung sinh Việt nạo phá thai mỗi năm lên đến trường biết, tỉ lệ mang thai ở những cô gái vị thành niên nước ta năm2010 là 3,24%, năm 2012 là 3,24%; năm 2013 giảm 3,21%; năm 2014 là2,78% và năm 2015 là 2,66%. Dù số lượng đã có giảm theo từng năm, tuynhiên, trên thực tế những con số này vẫn còn rất lớn, bởi có những trường hợp6Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]7không thể thống kê do ngày càng nhiều em tìm đến các cơ sở nạo phá thai chuimột cách tràn lan. Đáng buồn nhất là trong số này, có cả các bé gái chỉ mới 12tuổi, và con số phá thai ở trẻ 12 tuổi đang ngày càng tăng.[2] Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng phổ biến nàyThứ nhất, do các em sớm ý thức về giới tính. Xét từ góc độ sinh lý, thanhthiếu niên ngày nay xuất hiện những đặc trưng về giới tính sớm hơn từ 1-2 nămso với thời kỳ mười mấy năm về trước, và đối với thanh thiếu niên ở thành thịthì đặc trưng giới tính lại xuất hiện sớm hơn nhiều. Lúc này, cơ thể của các emphát triển rất nhanh, ý thức về giới tính rất rõ. Những dấu hiệu biến đổi trên cơthể khiến các em tò mò muốn hiểu về chức năng của các bộ phận, tò mò về vấnđề giới tính. Nhiều trẻ muốn thể nghiệm mùi vị của tình yêu mà làm giảthành thật, nhất thời bộc phát mà không thể ngăn chặn nhân thứ hai là ảnh hưởng của các ấn phẩm giải trí về sex đượctruyền tràn lan ngoài tầm kiểm soát của các cơ quan quản lý văn hóa, cơ quangiáo dục. Ngày nay, khi các hệ thống thông tin sách, báo, phim ảnh, ti-vi...bùng nổ thì các thông tin về tình yêu, tình dục không còn là chuyện của ngườilớn, mà xuất hiện khắp mọi nơi, mọi lúc. Khi thông tin về giới tính không cònlà bí mật thì cũng có cái lợi giúp các em hiểu được những vấn đề có thể ảnhhưởng không tốt đến bản thân để tự tìm cách phòng tránh. Tuy nhiên, cũngkhông loại bỏ tác hại là kích thích sự tò mò muốn khám phá của giới trẻ, dẫnđến tình trạng mộtsố học sinh trung học yêu sớm và không được định hướngđúng. Và sâu xa hơn, các em tuy có lớn nhanh về thể xác nhưng chưa hiểu hếtcác quá trình vận động, phát triển của cơ thể. Suy nghĩ của các em rất đơn giảnkhi yêu thì phải yêu cho hết mình, dẫn đến hệ quả là nhiều bé gái làm mẹtrong khi chưa biết thế nào là kế hoạch hóa gia đình, là tránh thai, hậu quả khônlường về tác hại của việc nạo phá thai...Nguyên nhân thứ ba là, ngày nay cuộc sống của học sinh trung học cóphần đơn điệu, chịu nhiều áp lực của gánh nặng học tập. Học sinh ngoài việchọc ở trường, học ở nhà, đi học thêm, rất ít có cơ hội tham gia các hoạt độngngoại khóa mà các em yêu thích. Từ áp lực về học tập do thầy cô, trường lớptác động, áp lực từ cha mẹ, người lớn trong gia đình cũng không nhỏ đối vớicác em. Lúc nào cũng phải học bài, thi phải đạt điểm cao... đã đẩy các em đếnchỗ mệt mỏi, thậm chí chán học. Và yêu thử là cách để các em tự giải tỏa sựchán chường, một số em cho rằng yêu đương là cách để giải thoát...Nguyên nhân thứ tư là, khi cuộc sống ngày càng phát triển, sợi dây gắnkết gia đình trở nên mỏng manh. Trẻ em dễ bị cô độc trong chính ngôi nhà củamình. Các em cần có những người bạn để tâm sự, chia sẻ. Và tình bạn ấy dễbiến tướng thành tình yêu, yêu si mê nên sẽ có những hành động mù quáng .Nguyên nhân tiếp theo là tác động từ bạn bè. Yêu theo trào lưu. Khi bêncạnh mình các bạn đều có người yêu, thì việc tiếptheo là mình cũng phải cóngười yêu. Lúc này trẻ dễ bị cuộc sống bầy đàn tác trang này mục [2] được lấy từ TLTK [1]8Khi mà đạo đức học trò xuống cấp,phụ huynh và gia đình dễ dàng xúcphạm đến nhân phẩm và danh dự nhà giáo thì việc quan tâm sâu sắc đến tâmsinh lý của học trò là việc khó đối với đội ngũ giáo viên. Thiếu sự quan tâm sátsao của giáo viên cũng là nguyên nhân mà những "con hươu đi sai đường". pháp để hạn chế những hiện tượng và ảnh hưởng tiêu cực củahiện tượng ràng, tình yêu học trò đã dần mất đi sự trong sáng. Vì thế, nhiềungười cho rằng không nên yêu ở tuổi học nhiên, có một thực tế là họctrò ngày nay yêu rất đến lúc phải nhìn nhận một cách đúng đắn làkhông thể ngăn cản việc tình yêu đến hay nên khuyến khích tình yêutuổi học trò nhưng cũng không nên sử dụng các biện pháp cực đoan và mangtính cưỡng bức. Vì vậy tôi có đưa ra các giải Đối với phụ huynhBố mẹ không nên nghiêm cấm chuyện con cái yêu đương khi đang tuổiđi học, nên là một người bạn lắng nghe con tâm sự, hiểu con và có thể nhậnđịnh được đó là tình yêu hay chỉ là sự ngộ nhận. Vì lứa tuổi mới lớn thường cónhững rung động đầu đời với người khác giới, ngay cả khi đó là thầy, cô dạymình. Song, không hẳn tất cả đều đều là tình yêu, mà đôi khi đó chỉ là một sựngưỡng mộ, thần tượng, hay một chút cảm tình ...Phụ huynh sẽ là người chỉ dẫn, người đi trước để nói cho con nghenhững kinh nghiệm, những cái hay cái đẹp của tình yêu tuổi mới lớn, cũng làngười khuyên bảo, ngăn chặn những sai lầm không đáng có của con em. Nênchọn cách cởi mở, thân thiện với con trong chủ đề về tình yêu, giới tính, sứckhoẻ sinh sản để thực sự trở thành một người bạn của con, cần chia sẻ và tưvấn hỗ trợ kịp thời, đúng lúc cho con. Hãy giúp con hiểu rằng tình cảm đặc biệtvới một bạn khác giới nào đó là qui luật chung của lứa tuổi. Đồng thời khéo léolồng ghép các tấm gương, bài học về hậu quả có thể xảy ra nếu sống buông thả,sống gấp, lãng quên việc học tập, rèn luyện, lập nghiệp. Không nên cứng nhắc,cấm đoán sẽ khiến con em dấu giếm và trốn tránh tâm sự, càng đẩy các em vàonhững vấn đề của tình yêu học đường vì các em sẽ cho rằng mình chỉ có ngườiyêu là người duy nhất có thể chia sẻ. Cha mẹ cần phân tích cho con bạn biếtcần tránh những nơi dễ bị cám dỗ. Giúp con bạn tham gia vào những sinh hoạtvăn hóa lành mạnh. Đồng thời các bậc phụ huynh cần hướng cho con em rènluyện tác phong giao tiếp để được hòa đồng, được đáng yêu, nhưng đừng đượcdễ nếu con đã đi sai đường thì hãy bên con để con có thêm niềm tin vàđộng lực. Hãy giúp con tìm lại tuổi thơ, sự hồn nhiên và tình yêu vào cuộc sốngphía Đối với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ mônHãy là "người bạn lớn".Khi thầy cô hiểu được tâm lí của trẻ, thầy cô sẽtrở thành "người bạn lớn" của học sinh bạn lớn ấy sẽ không nóinhững điều giáo lí xa xôi, không dọa nạt, không cấm bạn lớn sẽtâm sự những cảm xúc, tình cảm của mình thời còn đi sự cả những9tâm tư, hồi hộp khi bất ngờ biết mình "cảm" ai cả cảm giác dễ chịu xenlẫn ngượng ngùng khi người đó những âu lo khi người lớn phát thường xuyên có những có những cuộc trò chuyện, thảo luận cùng học tròvề đề tài tình bạn, tình yêu. Như vậy sẽ tạo cho trẻ một bầu không khí cởi mởvà khích lệ để chúng sẵn sàng tâm ảnh cô giáo bên giường bệnh học trò trong clip "Thầy cô ơi!" do một nhóm học sinhlàm tặng thầy cô nhân ngày 20/11Hình ảnh đẹp ngày vinh danh các thầy cô8Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]10Cần lái tình cảm của trẻ theo chiều hướng tích cực. Phân tích cho trẻthấy mức độ tình cảm của mình và giải thích rằng đó là tình cảm đẹp đẽ củatuổi học trò, song ngay lúc này, điều quan trọng nhất vẫn là việc học. Khôngcần can thiệp một cách quá gay gắt khiến trẻ sợ hãi, hoang mang, ảnh hưởngđến giới tính và việc học hành của trẻ. Tốt nhất nên dùng lời lẽ ngọt ngào,khuyên bảo nhắc nhở đến tương lai sẽ ảnh hưởng thế nào nếu yêu thích cặn kẽ và khoa học. Do hiểu biết chưa nhiều về giới tính,nhiều khi trẻ có những suy nghĩ rất ngây ngô về bạn khác giới, về tình yêu vàcả tình dục. Do đó, khi trẻ có những thắc mắc giới tính, thầy cô nên giải thíchtan tình, dễ hiểu và khoa học về những thắc mắc của trẻ. Càng giải thích cặn kẽbao nhiêu trẻ sẽ càng hiểu rõ tình cảm của mình bấy nhiêu, từ đó sẽ không vấpphải những điều đáng tiếc. Tuyệt đối không chế nhạo hay phá lên cười khi họctrò kể về một tình huống nhạy cảm nào đó của bản thân mình. Ngoài khuyênnhủ, thầy cô cũng nên khuyến cáo trẻ không nên có những hành vi, thái độ cóthể dẫn đến việc vượt qua vùng gia đình có phương pháp giáo dục và giúp đỡ trẻ. Hãy thông báocho gia đình học trò biết những thay đổi về tình cảm của con em họ. Thầy côvà gia đình cần phối hợp để có phương pháp giúp trẻ vượt qua những giai đoạnkhó khăn khi nảy sinh những tình cảm khác giới đầu giúp trẻ vượtqua được những mặc cảm, e dè khi tâm sự về chuyện yêu đương với người lớnsẽ tạo thuận lợi cho những mối quan hệ sẻ chia tâm tư, tình cảm, vui buồn, khókhăn sau bạn học sinh đang biểu diễn điệu nhảy hiện đại9Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]11Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động xã hội, ngoại khóa. Cáchoạt động này không chỉ giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, quan hệ xãhội, mà còn giúp trẻ tăng vốn sống, hoàn thiện nhân cách, nhận thức tốt hơn,đầy đủ hơn về tình cảm bạn bè, tình cảm nam nữ. Nên khuyến khích các họctrò từ 12 tuổi trở lên tham gia vào các CLB tuổi hoa, tuổi hồng,.., tham gia cáclớp nói chuyện về giới tính, về tình yêu đôi lứa, tình yêu tuổi học Đối với Nhà trường và các tổ chức đoàn thểNhà trường cần định hướng, chỉ đạo bằng các văn bản đối với các đoànthể làm tốt công tác giáo dục SKSSVTN, giáo dục kỹ năng sống, tổ chức cácdiễn đàn tư vấn cho học sinh... Ngoài ra, Nhà trường cần phối hợp với các cơquan chức năng kiểm soát chặt chẽ đối với các văn hóa phẩm độc hại, ngănchặn chúng vào học với các tổ chức đoàn thể cần tăng cường các hoạt động giáo dụcngoài giờ lên lớp, tạo sân chơi bổ ích cho các em. Phối hợp với hội phụ huynhmời các diễn giả về nói chuyện về gia đình, nhà trường, ước mơ, chọn nghề,tình yêu Cần đưa chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản một cách hiệuquả và thiết thực hơn qua các mô hình các câu lạc bộ, các buổi nói chuyện, cácbuổi ngoại khóa, Thủ tướng Úc nói chuyện với học sinh, sinh viên ĐH Tôn Đức Thắng10Trong trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1]12Giáo sư Ngô Bảo Châu gặp gỡ giao lưu học sinh THPT chuyên Đại học VinhDiễn giả Đào Ngọc Cường nói chuyện với học sinh trường THPT Nghi Lộc Đối với xã hộiĐối với các cơ quan chức năng nên kiểm duyệt các nội dung được tải lênmạng xã hội. Ngăn chặn các loại văn hóa phẩm độc hại trôi nổi trên thị cơ quan chức năng cũng nên quản lý loại hình kinh doanh nhà cấm các nhà nghỉ cho trẻ em vị thành niên vào. Nên có biện pháp xửlý nghiêm minh đối với các nhà nghỉ vi trang này các hình ảnh minh họa được lấy từ TLTK [1] Đối với học sinhĐối với các bạn trẻ, trước nhất là lo học hành để cha mẹ vui và chotương lai sau này. Cuộc đời còn rất dài, tương lai đang ở phía trước, nếu chúngta sống và học tập tốt ngay từ hôm nay thì sẽ có một ngày mai như mongmuốn. Cuộc sống sẽ tốt đẹp với những ai có ý chí và nghị lực phấn đấu hằngngày để vươn với những bạn trẻ đã có người yêu, phải xác định yêu nhau là tôntrọng nhau, giúp nhau cùng tiến bộ, quan tâm chia sẻ, động viên nhau cùng tiếnbộ, đó mới là tình yêu trong sáng và mang tính bền vững. Phải biết giữ gìn chonhau để không hối tiếc về yêu đòi hỏi sự yêu thương đùm bọc chăm sóc lẫn nhau, không xarời của 2 người nam và nữ. Để có một tình yêu trong sáng cần phải có thờigian, phải đúng đối tượng, đúng độ tuổi và cần phải có lòng chân thành. Là họcsinh chúng ta không nên vội lao vào tình yêu, có chăng chỉ nên dừng lại ở tìnhbạn. Bởi vì chúng ta còn rất nhiều việc cần phải làm ở phía trước. Đừng để tìnhyêu chiếm lấy thời gian và công việc. Khi chúng ta đã có được ước mơ củariêng mình, chúng ta đã thực sự trưởng thành thì chúng ta sẽ tìm được tình yêuchân chính. Chúng ta hãy sống đúng với chính mình đừng để cho những điềukhác tác động vào khi chúng ta vẫn còn là một con sâu nằm trong kén và chưachuẩn bị cất cánh trở thành một con bướm sặc sỡ tung tăng dưới nắng thành bướm hãy chứng tỏ cho cả thế giới biết bạn là ai, hãy cho họ biết sứcthu hút của Kết quả đạt được Sau khi phát phiếu thăm dò cho các học sinh, kết quả thu được như sau+ 84% các em đã có người yêu đã yêu phần lớn là học sinh cấp 3+ Trên 50% các em bị bố mẹ cấm yêu khi đang học, cá biệt 20% bố mẹ khôngquan tâm nhiều đến chuyện tình cảm của con+ 53% các em biết các biện pháp tránh thai an toàn, 15% các em chưa biếtcách sử dụng bao cao su+ 60% các em tự tìm hiểu về giới tính, 20% được bố mẹ và thầy cô tư vấn+ 85% các em ủng hộ không quan hệ tình dục khi đang ở tuổi vị thành niên+ 51% các em không dám nói thật với bố mẹ nếu mình có người yêu+ 82% các trường học ít tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa có chất lượng+56% các em thích giao lưu với người nổi tiếng, có khoảng 35% thích nghe tưvân nghề kết quả trên phản ánh tương đối chính xác thực trạng tình yêuhọc đường hiện nay, phản ánh đúng mối quan hệ trong gia đình và nhà ta, thế hệ các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh, với sự hiểu biết củaminh, với tình yêu bao la dành cho thế hệ trẻ, hãy dành cho các em sự giáo dụcđúng đắn nhất, sự quan tâm chân thành nhất. Hãy là những người bạn "lớn" luận, kiến Kết luậnDo thời gian có hạn, đề tài của tôi còn nhiều thiếu sót, rất mong nhậnđược sự góp ý chân thành của các cấp lãnh đạo, các quý thầy cô và các em họcsinh . Kiến nghịKính mong các cấp lãnh đạo, các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh quantâm hơn tới các em, thế hệ tương lai của đất nước. Hãy vẽ đường cho hươuchạy đúng, đừng để hươu chạy lung nhận của Ban giám hiệuHoằng Hóa, ngày 26/5/2018Tôi xin cam đoan đây là sáng kiến của tôiviết, không sao chép của người viết sáng kiếnNguyễn Lan Phương15TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Các tài liệu trên mạng internet16Phụ lụcPhiếu thăm dò dành cho học sinh THPT và THCS từ lớp 7 đến lớp 121/Em đã có bạn trai bạn gái chưa ?A. Có rồiB. Chưa có2/ Bố mẹ có cấm em yêu khi em đang ở tuổi vị thành niên không?A. CóB. Không3/ Theo em nguyên nhân nào dẫn đến việc yêu ở tuổi học đường?A. Cô đơng trong cuộc sốngB. Thay đồi tâm sinh lýC. Thiếu sự quan tâm của gia đìnhD. Ảnh hưởng bởi phim ảnhE. Yêu theo trào lưuF. Nguyên nhân khác Em có thể đánh dấu vào nhiều phương án4/ Theo em tình yêu học trò có ảnh hưởng lớn tới cuộc sống hiện tại và tươnglai của mình không ?A. CóB. Không5/Khi có chuyện buồn, vui trong cuộc sống, em thường chia sẻ cùng ai?A. Bạn cùng giớiB. Bạn khác giớiC. Bố, mẹD. Thầy, côE. Không ai cả Em có thể đánh dấu vào nhiều phương án6/ Nếu bố, mẹ biết em có bạn trai bạn gái, phản ứng của bố, mẹ em A. Đánh, mắng, cấm đoánB. Khuyên nhủ chia tayC. Lắng nghe em chia sẻD. Không quan tâmE. Thái độ khác7/ Bố, mẹ có thường xuyên nói chuyện giới tính với em không ?A. CóB. Không8/ Thầy, cô giáo có hay nói chuyện tình yêu học trò, giới tính, sức khỏe sinhsản vị thành niên với các em không ?A. CóB. Không+9/ Em và các bạn đã xem phim 18 chưa ?A. Em và các bạn chưa xemB. Em và các bạn đã xemC. Em đã xem, nhiều bạn chưa xemD. Em chưa xem, một số bạn đã xem10/ Theo em có nên quan hệ tình dục với người yêu khi đang ở tuổi vị thànhniên không ?A. Có thểB. Không nên11/ Em có ủng hộ việc quan hệ tình dục trước khi kết hôn không ?A. Ủng hộB. Không ủng hộ12/ Em biết những biện pháp tránh thai an toàn nào ?A. Bao cao suB. Thuốc tránh thaiC. Các biện pháp khác nữa Kể tên 13/ Nếu bạn học của em có thai, bạn ấy tâm sự với em, em sẽ khuyên bạn ấyđiều gì ?17A. Nói thật với bố, mẹ để tìm cách giải quyếtB. Nói thật với thầy cô giáo để tìm cách giải quyếtC. Hỏi ý kiến bố, mẹ của emD. Đến trung tâm y tế để giải quyếtE. Cứ để kệ mọi chuyện, đến đâu hay đấyF. Phương án khác14/ Em biết giới tính, về vệ sinh cá nhân tuổi dậy thì từ đâu?A. Tự tìm hiểu qua sách báo, mạng internetB. Bạn bè nói chuyện cho em biếtC. Bố mẹ tâm sự, chỉ bảo cho emD. Thầy cô tư vấn trên lớpE. Đến các trung tâm xin tư vấnF. Từ nguồn khác15/Trường em có hay tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa không ?A. Thường xuyênB. Không tổ chứcC. Chỉ những ngày lễ lớn 20/11; 26/316/ Em thích các chủ đề sinh hoạt ngoại khóa nào ?A. Giao lưu với người nổi tiếngB. Nói chuyện khoa học, lịch sửC. Chủ đề về tình bạn, tình yêu, giới tính, tình yêu gia đình, yêu máitrườngD. Định hướng nghề nghiệpE. Nội dung khác18Danh mục các SKKN đã được xếp loạiN¨mhọc20052006200720082013201420152016Tên sáng kiến kinh nghiệmSố quyết dụng tam thức bậc hai trongXếp loại Cchứng minh đẳng thức, bất đẳng thứctam giácMột số đề xuất trong lời giải các bài932/ QĐ- SGDtoán hình học không gian lớp 11ngày 11/9/2008Xếp loại CMột số ứng dụng của modun số phức 753/ QĐ- SGD&ĐTtrong giải toán về số phứcngày 03/11/2014Xếp loại BSử dụng giá trị lớn nhất, nhỏ nhất đẻ 972/QĐ- SGD&ĐTgiải các bài toán sinh học, y học, thể ngày24/11/2016thao, kinh tế, khoa học kỹ thuật vàXếp loại Ccác môn khoa học khác19

nghiên cứu về tình yêu tuổi học trò